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Question : Quels sont les dangers et les interdits mentionnés dans ce texte ? Combien d'heures par jour travaillaient les ouvriers ? Partie 3 : Expression écrite et synthèse

« Je travaille au fond de la mine depuis l'âge de huit ans. Je pousse les wagons pleins de charbon pendant quatorze heures par jour. Le tunnel est si bas que je dois marcher courbé en deux. Il fait noir, l'air est lourd et plein de poussière. Parfois, il y a des éboulements. Je gagne un très faible salaire, mais ma famille en a besoin pour acheter du pain. »

Quel est le (ou de l'enfant) sur ce sujet, afin d'adapter la difficulté de l'évaluation ? Évaluation CM2 : Révolution Industrielle | PDF - Scribd evaluation la revolution industrielle cm2 pdf

Voulez-vous une à distribuer aux élèves avant le contrôle ?

: L'essor du chemin de fer et de la navigation à vapeur qui transforment les paysages et les échanges. Les mutations sociales Question : Quels sont les dangers et les

(machine à vapeur, chemin de fer).

Décrivez une difficulté rencontrée par les travailleurs de la mine : _____________________ Je pousse les wagons pleins de charbon pendant

Voici un guide complet pour préparer, structurer et réussir l'évaluation sur la révolution industrielle au niveau CM2, accompagné de modèles de questions et de fiches de révision indispensables. 1. Les Objectifs Pédagogiques du Programme de CM2

: Ce sont les deux secteurs les plus dynamiques. 👥 Les bouleversements sociaux

Évaluation CM2 sur la Révolution industrielle | PDF | Charbon - Scribd